III Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências

O III SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências será realizado na Universidade Federal de Santa Maria – UFSM, entre os dias 18 e 20 de novembro de 2009, focalizando o debate em torno da temática Vida, Cultura e Diferença.

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CONGRESO INTERNACIONAL FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN EN NUESTRA AMÉRICA

28 a 31 de Octubre de 2009
Facultad de Filosofía y Letras UNCuyo
Mendoza, Argentina


El Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE) tiene como objetivos principales desarrollar investigaciones teóricas y aplicadas acerca de la enseñanza de la filosofía y de su práctica con niños y jóvenes; producir, sistematizar y transferir conocimientos; asesorar y acompañar la implementación de espacios curriculares y/o extracurriculares en instituciones educativas y/o recreativas.
En esta oportunidad el CIIFE, en coordinación con la Red de Integración de Nuestra América (REDINA), inauguran un espacio internacional a fin de problematizar los discursos y las prácticas que ligan la filosofía con la educación, la política, la infancia, la escuela, la literatura, el arte, las ciencias sociales, la historia de las ideas latinoamericanas, los problemas de la diversidad y la integración. Convocan a discutir sobre el currículum, las metodologías tradicionales y alternativas, y las experiencias de pensamiento que animan las prácticas escolares que tienen lugar en instituciones educativas y en espacios de formación no convencionales de nuestra provincia, del país, de nuestra América y el mundo.

Objetivos:
- Abrir un espacio de diálogo sobre cuestiones relativas a la filosofía y la educación en América Latina.
- Analizar la relación entre formación docente, políticas educativas y concepciones de la infancia en América Latina.
- Explorar cruces interdisciplinarios entre filosofía, literatura, arte y ciencia sociales.
- Examinar metodologías tradicionales y alternativas para la enseñanza de la filosofía.
- Alcanzar consensos acerca de la función de los temas filosóficos en el currículo de los diversos niveles educativos.
- Intercambiar experiencias de filosofía con niños y jóvenes, y profundizar en sus posibilidades.

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XIII Encontro Nacional de Filosofia - ANPOF 2008

A segunda reunião do GT Filosofar e ensinar a filosofar ocorrerá no XIII Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF, em Canela, Rio Grande do Sul, entre 6 e 10 de outubro de 2008

> programação do GT Filosofar
> ANPOF

IV Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação

A IV edição dos Colóquios Franco-Brasileiros de Filosofia da Educação é uma realização do Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ, nos dias 20 a 22 de agosto de 2008, no Campus Maracanã da UERJ (S. Francisco Xavier 524, Maracanã, Rio de Janeiro, RJ).

> publicação do colóquio

I Encontro Estadual de Ensino de Sociologia

O evento ocorrerá na na Faculdade de Educação da UFRJ de 19 a 21 de setembro de 2008

> publicação eletrônica do Encontro

Curso de extensão na UFRGS

"Problemas e autores clássicos da filosofia e a filosofia no ensino médio: propostas,
conteúdos e métodos" de 25/08 a 24/11/2008

> folder do Curso

I Colóquio Nacional do GT Filosofar e Ensinar a Filosofar

22 a 26 de outubro na Universidade Federal de Uberlândia/MG

> programação

IIº Encontro Nacional de Pesquisa em Filosofia da UFU 24 a 26 de outubro de 2007

O IIº Encontro Nacional de Pesquisa em Filosofia da Universidade Federal de Uberlândia/MG está aberto a graduandos, graduados, pós-graduandos, e ocorrerá entre 24 e 26 de outubro de 2007. Além das comunicações sobre pesquisas em andamento, haverá a Reunião do GT "Filosofar e Ensinar a Filosofar" e do GT de "Filosofia Política" do Cerrado.

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Fórum Filosofia e Ensino 2007

O Fórum Filosofia e Ensino é resultado de um movimento interinstitucional, espaço de encontro de professores e pesquisadores do ensino de filosofia na Educação Básica e Superior. Durante os dias 20 e 22, estaremos reunidos para trocar experiências, pensar teorias e práticas docentes, avaliar os efeitos das diversas resoluções que culminaram com a obrigatoriedade da filosofia como disciplina no Ensino Médio, bem como articular estratégias que fortaleçam a educação filosófica em todos os níveis. O evento está organizado a partir de três eixos: política, teoria e práticas de ensino. O Fórum tem como propósito promover uma ampla discussão que envolva os diversos atores participantes nos processos de ensinar e aprender filosofia nos diferentes níveis da educação, e que tenha como resultado propostas de encaminhamentos políticos e pedagógicos coletivamente construídos. Não se trata de buscar um consenso em torno das diversas questões que os três eixos suscitam, mas examinar um panorama que apresente ao máximo a diversidade de tendências do que se pensa e se faz hoje no ensino da filosofia, expandindo os canais de diálogo entre professores, pesquisadores e estudantes ... mais

Arnaldo Antunes: "Saiba"

Arnaldo Antunes: Saiba (A. Antunes), clipe de Estevão Ciavatta

François Truffaut: Fahrenheit 451

François Truffaut: Fahrenheit 451, 1966. O filme é uma adaptação da novela de Ray Bradbury, publicada em 1953, um exercício literário distópico: em uma sociedade futurista, os livros são proibidos e, assim que encontrados, queimados pelos bombeiros, como se fossem uma ameaça a esta sociedade. Deste paradigma sai o título do livro: a temperatura na qual o papel pega fogo. A história retrata o bombeiro Guy Montag, que começa a questionar a maneira como as coisas funcionam e o perigo representado pelos livros. ... em cena Oskar Werner (Montag) e Cyril Cusack.

colóquio internacional Henri Bergson

O Colóquio Internacional Henri Bergson – a 100 anos de A evolução criadora é uma realização do Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ e acontecerá nos dias 7, 8 e 9 de novembro de 2007, no Campus Maracanã da UERJ (S. Francisco Xavier 524, Maracanã, Rio de Janeiro, RJ).
Por um lado, trata-se de comemorar os 100 anos de A evolução criadora, o livro de filosofia mais difundido do mundo na primeira metade do século vinte. Por outro, vamos explorar as interfaces de Bergson com outros pensadores, do passado e do presente. Nesse sentido, a obra de Bergson será interrogada sob o ângulo de uma teoria do conhecimento, tanto na sua determinação de uma «experiência íntegra» quanto nas suas relações com a ciência e a metafísica. É evidente que interessará, a nós, trabalhar os ecos do pensamento de Bergson não apenas de uma maneira geral no pensamento contemporâneo, mas particularmente na filosofia, na educação e nas ciências sociais, tal como elas são praticadas no Brasil. Finalmente, se a obra de Bergson teve no Brasil uma primeira utilização como refutadora do positivismo é porque o bergsonismo, em certa forma, sente-se à vontade, numa posição de resistência aos dogmas propagados pelos dispositivos institucionais. Por exemplo, a leitura de G. Deleuze é uma particular atualização tanto filosófica quanto política dessa potência de resistência da obra bergsoniana. O Colóquio Internacional Henri Bergson pode ser considerado um espaço para pensar essa potência de resistência, nas diversas ciências humanas e sociais no Brasil ... mais

I colóquio nacional do gt filosofar e ensinar a filosofar da anpof

ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA (DEFIL/FAFCS)
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
NÚCLEO DE ESTUDOS EM FILOSOFIA E HUMANIDADES (DEFIL/UFU)
GT FILOSOFAR E ENSINAR A FILOSOFAR

De 22 a 26 de Outubro de 2007
Universidade Federal de Uberlândia
Campus Santa Mônica - Uberlândia - MG

OBJETIVO
O evento pretende reunir estudantes de graduação e pós-graduação, professores das redes de ensino oficial da educação básica e superior, pesquisadores das questões relativas ao ensino da Filosofia, cujo propósito é a promoção da integração dos esforços voltados para a promoção das atividades filosóficas na sociedade brasileira. A iniciativa pretende promover também a divulgação de trabalhos inéditos que estejam relacionados aos propósitos do GT Filosofar e Ensinar a Filosofar.

CHAMADA PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS
Data limite para submissão: 10 de julho de 2007
Data de divulgação dos resultados: 17 de julho de 2007

NORMAS PARA SUBMISSÃO:
encaminhar o Resumo da Proposta de Trabalho (Comunicação oral) com no máximo 450 palavras, arquivo eletrônico formato Word, Fonte Times New Roman, Tamanho 12; o Resumo deverá conter o
título em caixa alta, abaixo, à direita, do título o nome(s) do(s) autor(es) e a(s) respectiva(s) Instituição(ões), ao final do resumo deverá ser informado o(s) endereço(s) eletrônico(s) do(s) autor(es), será por intermédio do endereço eletrônico que o Comitê Organizador enviará o resultado da seleção dos trabalhos; o Resumo deverá encaminhado, até a data limite, para o seguinte endereço eletrônico: defil@ufu.br

ÁREAS TEMÁTICAS
1. Ensino e Pesquisa Filosófica na Educação Básica
2. Ensino e Pesquisa Filosófica no ensino superior
3. Metodologia do Ensino da Filosofia
4. Filosofia, Epistemologia e Educação
5. História da Filosofia
6. Filosofia com Crianças
7. História da Filosofia no Brasil
8. Filosofia e Vestibular

Comissão Organizadora
Prof. Dr. Gonzalo Armijos Palácios - UFG (Coordenador do GT)
Prof. Dr. Márcio Danelon - UFU
Prof. Dr. Humberto Guido - UFU
Prof. Ms. José Benedito de Almeida Júnior - UFU
Prof. Ms. Silvano Severino Dias - Faculdade Católica de Uberlândia

colóquio filosofia no ensino médio - perspectivas e questionamentos

2 e 3 de março de 2007 no MASP

Objetivo do Evento Promover um debate que permita aos Educadores envolvidos com o Ensino de Filosofia se articular em torno da obrigatoriedade da disciplina no Ensino Médio e refletir sobre as formas de aproximar a Filosofia do universo da cultura em suas amplas manifestações.
... programação e inscrições

VII simpósio sul-brasileiro sobre ensino de Filosofia PUC RS, 09 a 11 de maio de 2007

As comunicações devem ser integradas na temática geral do evento, "Filosofia e sociedade", em um dos seguintes sub-temas: Interfaces entre Filosofia e sociedade; Comitês de Ética e Bioética: A função e o papel do Filósofo; Filosofia e ensino: Filosofia no Ensino Médio, Filosofia no Vestibular, Filosofia com/para crianças, Filosofia na Universidade, Olimpíadas Filosóficas, EAD, metodologias de ensino de Filosofia; Arte, cultura e Filosofia: Filosofia e teatro, cinema, música, literatura e outras modalidades de expressão artística e cultural; Filosofia e mídia; Cafés Filosóficos;a Filosofia em espaços institucionais; Filosofia, ciência e produção do conhecimento: Assessorias; relações entre ensino e pesquisa; a Filosofia e o ensino/pesquisa inter e transdisciplinar. como participar

notícias sobre pesquisa em ensino de filosofia na UFSM

Aos colegas e assíduos leitores deste blog enviamos notícias da Universidade Federal de Santa Maria, onde está situado o grupo de pesquisa sobre filosofia, cultura juvenil e ensino médio. Este grupo reune acadêmicos do Curso de Filosofia e do Curso de Pedagogia. Estamos organizando um seminário para o dia 16 de janeiro de 2007, com os professores de filosofia das escolas de ensino médio da cidade para a apresentação de alguns resultados de nossa investigação, assim como os relatos dos alunos que realizaram/estão realizando seus estágios na disciplina Filosofia neste ano. O objetivo é a aproximação entre escolas e universidade, a partir do que estudamos, investigamos e realizamos no âmbito do ensino de filosofia.
Na próxima semana estará acontecendo a 21ª Jornada Acadêmica Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSM e certamente algumas comunicações terão como tema a questão do ensino de filosofia e filosofia e educação.

Continuaremos em contato, pois deverei ainda encaminhar resumo do que aconteceu no II Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências: cultura e alteridade, em setembro deste ano aqui na UFSM.

Elisete M. Tomazetti

café filosófico: bioética - início e final da vida

III colóquio franco-brasileiro de filosofia da educação: Foucault 80 anos

realização do Programa de Pós-Graduação em Educação (PROPED) da UERJ. A terceira edição do Colóquio Franco Brasileiro de Filosofia da Educação – que mantém uma freqüência bi-anual – homenageia o filósofo francês Michel Foucault, no mês em que serão comemorados os 80 anos de seu nascimento. Ao longo desse período é inegável a presença das contribuições do pensamento foucaultiano no Brasil, acentuada a partir da década de 1970, o que pode ser atestado na formação de pesquisadores, nas leituras apropriadas em diversos domínios, nas recentes traduções e nos comentários produzidos em torno de sua obra e/ou de categorias a ele associadas.

Neste sentido, o Colóquio será um espaço propício ao debate já instalado nos vários saberes em que ele vem se manifestando, filosofia, história, direito, letras, medicina, sociologia, antropologia e pedagogia. Está confirmada a presença, dentre outros, de Philippe Artieres, Judith Revel, Edgardo Castro, Jorge Dávila, Matthieu Potte-Bonneville.

Estão abertas as inscrições de comunicações. As propostas de comunicação oral incluirão título, nome(s) do(s) autor(es), instituição, e-mail para contato e resumo de entre 300 e 500 palavras e referências bibliográficas, segundo as normas da ABNT. Forma de envio: por e-mail em arquivo anexo a foucault@filoeduc.org Data limite: até 30 de junho de 2006. Resposta: até 31 de julho de 2006.

encontro regional de professores de filosofia 2006

O GESEF (Grupo de Estudos sobre o Ensino de Filosofia), ligado ao Curso de Licenciatura em Filosofia da UNIMEP, acompanha com atenção a nova situação do ensino de filosofia no País. Notadamente no Estado de São Paulo, com a presença obrigatória da Filosofia no nível médio de ensino a partir do ano de 2005, ao mesmo tempo em que finalmente a disciplina de filosofia encontra um espaço e uma consolidação adequada e desde sempre desejada, novos desafios parecem constituir-se: o da formação de professores de filosofia para atender em breve às vagas existentes, o da formação continuada dos professores atualmente em exercícios, o da necessidade troca de experiências para a definição de estratégias comuns de desenvolvimento da disciplina, entre outros. O encontro prevê a realização de conferências temáticas e oficinas de ensino de filosofia, voltadas para todos os níveis de ensino, e se propõe constituir-se num momento de encontro, formação continuada e articulação dos professores de filosofia de nossa região.

O evento emitirá um certificado de participação (8 horas de atividade) para todos os inscritos e cobrará um valor de inscrição de 10,00 R$.

encontro regional de professores de filosofia 2006
UNIMEP - Campus Taquaral
6 de maio de 2006, das 10h às 17h
na Sala Vermelha do Teatro UNIMEP

formulário de inscrição

informações e adesões: gesef@unimep.br

eventos de filosofia 2006

Experiência de formação
filosofia, educação e infância
interfaces II
Santo Aleixo, Rio de Janeiro, 12 a 16 abril
ainda há vagas

VI Simpósio
do Fórum Sul de Ensino de Filosofia
Londrina, Paraná, de 10 a 12 maio
aberta a inscrição para participação
até 31 de março

I Simpósio internacional
em educação e filosofia
Marília, São Paulo, de 6 a 9 de junho
aberta a chamada para trabalhos

II Jornadas Internacionales de Filosofia
Buenos Aires, 19 a 21 de agosto
Está aberta a chamada para trabalhos